Waarden

Straffen of educatieve gevolgen: wat werkt?

Straffen of educatieve gevolgen: wat werkt?



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

De conventionele straf gebaseerd op 'je blijft zonder het toneelstuk te spelen, zonder tv te kijken of zonder de deur uit te gaan ...' heeft bijna geen effect meer op kinderen. Kinderpsycholoog Mª Luisa Ferrerós, auteur van het boek Gestraft! Noodzakelijk? erkent dat dit soort straffen het kind geen enkele moeite kost en niet direct verband houdt met wat het verkeerd heeft gedaan, en dat ze daarom, afgezien van de punctuele sanctie, niet nuttig zijn om het gedrag van het kind in de toekomst te corrigeren.

Verre van fysieke straf, begrepen als klap of klap, de privatieve straf die de afgelopen jaren zo in zwang was, is niet effectief​In de praktijk kost het voor het kind geen moeite om zonder tv te kijken, omdat het een verhaal kan gaan lezen, op de mobiel kan spelen of het spel kan spelen en die activiteit kan vervangen door een andere.

Hem vertellen dat hij niet uitgaat, zal geen groot probleem zijn, omdat hij thuis met zijn vrienden kan praten via de telefoon, via chat, messenger of andere soorten sociale netwerken. De psycholoog Mª Luisa Ferrerós verzekert dat 'dit soort exclusieve bestraffing niets zegt voor het kind en daarom niet als straf dient. Straf is een sanctie, maar moet een educatieve consequentie hebben dat komt na een ongepaste houding van het kind die ik wil corrigeren zodat hij kan leren en zichzelf kan beheersen '.

De houding van het kind corrigeren zodat hij niet doet waarvoor hij is gestraft, dat is wat alle ouders verwachten als ze hun kinderen straffen. Niettemin, de algemene klacht is dat het het kind niet kan schelen en steeds weer hetzelfde doet, dus ouders wanhopen. Om een ​​einde te maken aan dit eindeloze wiel, stelt de psycholoog Mª Luisa Ferrerós voor dat 'onderwijsstraffen uitzonderlijk, consistent, stevig en constant zijn. Je kunt het kind niet voor alles straffen, want dan raakt hij verzadigd en negeert hij je. Als je een straf oplegt, moet je je eraan houden, en het is belangrijk dat het past bij wat het kind heeft gedaan. Het kan bijvoorbeeld niet zo zijn dat het kind het glas water laat vallen en een week niet de deur uitgaat. ' Daarom Straffen mogen nooit onevenredig maar consistent zijn.

Hoe verschillen straffen van educatieve gevolgen? Onderwijsstraffen moeten het kind een inspanning kosten om hem te helpen zichzelf te beheersen en zodat het de volgende keer dat hij doet wat verkeerd is, het kind wel twee keer nadenkt. Dit is het belangrijkste kenmerk van onderwijsstraffen, dat het het kind iets kost.

De educatieve gevolgen moeten onmiddellijk, consistent, afdwingbaar en stevig zijn​Als praktische voorbeelden van educatieve gevolgen voor ongepast gedrag bij kinderen, stelt de kinderpsycholoog Mª Luisa Ferrerós het volgende voor:

- Als het kind 's middags op het overeenkomstige tijdstip geen huiswerk heeft gemaakt: maak het kind' s ochtends om 6 uur wakker om het te doen.
- Als je niet hebt willen douchen: de volgende ochtend heb je geen schone kleren om naar school te gaan.
- Als hij zich niet op tijd heeft aangekleed om naar school te gaan: beoordeel of je hem een ​​pyjama kunt dragen (koop er een die eruitziet als een trainingspak).
- Als je niet komt eten nadat je je vaak hebt gebeld: het avondeten wordt verwijderd en ingevroren. Je kunt het een yoghurt geven, meer niet.

De stevige houding van oudersWeten hoe ze nee moeten zeggen en ervan overtuigd zijn dat wat we doen voor het welzijn van ons kind is, is het belangrijkste, zodat kinderen begrijpen dat ze hun gedrag moeten veranderen.

En veel ouders weten niet wat ze moeten doen om ervoor te zorgen dat onze kinderen zich goed gedragen. Om deze vraag te beantwoorden, erkent Mª Luisa Ferrerós dat "onder de mislukkingen die de ouders van vandaag hebben als het gaat om het onderwijzen van onze kinderen, de belangrijkste onzekerheid is, alle methoden uitproberen en patronen heel snel en vaak veranderen. het paar bij het acteren omdat het binnen het ouderenteam erg moeilijk voor ons is om het eens te worden ".

Marisol Nieuw.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Straffen of educatieve gevolgen: wat werkt?, in de categorie straffen ter plaatse.


Video: Wat als JIJ iets crimineels doet? UITGEZOCHT #9 (September 2022).