Waarden

Wanneer is verlegenheid een probleem voor kinderen?


Het valt absoluut niet te ontkennen dat elk kind uniek en anders is. Geen twee zijn hetzelfde. Als ouders weten we dat elk kind zijn eigen temperament en persoonlijkheid heeft, zijn manier van omgaan met de wereld, zijn voorkeuren en zijn smaak vanaf het moment van geboorte.

Naarmate we ouder worden, zien we hoe sommigen spontaner en opener zijn, terwijl anderen meer verlegen en teruggetrokken zijn. Sommigen beginnen gemakkelijk gesprekken met vreemden, terwijl anderen zich achter mam verschuilen tot het ijs gebroken is. Hoe dienen ouders in het laatste geval te handelen? Is het nodig om in te grijpen en hun manier van zijn te veranderen of is het beter om te wachten en hun manier van zijn in de wereld te respecteren? Ingrijpen, wacht, respect? Wat moeten we doen?

Allereerst moeten we begrijpen dat verlegenheid in de eerste levensjaren niet als een probleem mag worden beschouwd. Alleen als de jongen of het meisje na 6-7 jaar openlijk relatieproblemen met hun leeftijdsgenoten vertoont, mogen we met een kinderpsycholoog spreken.

Naarmate kinderen groeien en zich ontwikkelen, verwerven ze verschillende capaciteiten en vaardigheden, waaronder sociaal-emotionele. Sociale vaardigheden waarmee ze op een gezonde en lonende manier met anderen kunnen omgaan. Deze zijn, in tegenstelling tot wat we geloven, niet aangeboren, we worden er niet mee geboren, daarom kunnen ze worden geleerd. De beste leraren in de kindertijd zijn de referentievolwassenen (ouders) en van hen en met hen leren kinderen om te gaan met anderen.

Veel ouders die vragen stellen over de verlegenheid van hun kinderen van 2 of 3 jaar, van 4 of 5, zijn bezorgd dat ze niet weten hoe ze adequaat omgaan met hun klasgenoten in het park of op school. Ze zijn bang dat ze niet zullen weten hoe ze hun belangen voor anderen moeten verdedigen, dat ze buitengesloten zullen worden of zelfs belachelijk worden gemaakt.

Deze bezorgdheid is volkomen normaal en begrijpelijk, want als we het hebben over verlegen en teruggetrokken kinderen, doen we dat vanuit een negatief standpunt, vanuit de noodzaak om hun gebrek aan zelfvertrouwen te bevorderen of hun zelfrespect te vergroten. Het is waar dat we deze kinderen sociale vaardigheden en persoonlijke middelen moeten geven, zodat ze in de toekomst zonder problemen met anderen kunnen omgaan, maar we moeten voorzichtig zijn en de tijden van elk kind respecteren.

Voordat we professionele hulp zoeken en ingrijpen, moet worden begrepen dat er kinderen zijn die meer tijd nodig hebben dan anderen om zich aan te passen en met elkaar om te gaan, die de tijd nemen om zich op hun gemak te voelen en zich open te stellen voor anderen.

Maar er zijn ook anderen die er simpelweg voor kiezen om niet deel te nemen aan een of andere sociale activiteit. omdat het ze gewoon niet kan schelen​Hoe het ook zij, we moeten hun manier van handelen respecteren zonder hen onder druk te zetten om de grootmoeder, de leraar of de dienstdoende persoon die ze grappig wil maken te begroeten, te kussen of met hen om te gaan.

Het antwoord is om respectvol te zijn voor hoe je bent en dit betekent forceer niet, dring niet aan, forceer niet​Het betekent dat ze hun reacties accepteren en geen belang hechten aan hun gedrag, hun weigering om hallo te zeggen of met anderen om te gaan. Het betekent dat u de tijd krijgt om te beslissen of u wel of niet wilt deelnemen, om de situatie te zien en te observeren.

Als we niet forceren, als we niet forceren, als we niet aandringen, zal de jongen of het meisje dat aanvankelijk verlegen en teruggetrokken is, de gelegenheid hebben om de sociale relatie te beginnen wanneer hij zich er klaar voor voelt. Hoe meer we aandringen, hoe erger, daarom moeten we vermijden:

- Beschuldig, bekritiseer of bestraf hun manier van zijn.

- Uitschelden omdat je niet wilt kussen bij het begroeten.

- Antwoord voor hem of haar als ze een vraag stellen.

- Vergelijk hem met andere kinderen of broers en zussen, want elk kind is speciaal, uniek en onherhaalbaar.

Accepteer uw kind zoals hij is, geef hem verschillende mogelijkheden voor sociale interactie en respecteer zijn tijd. Kinderen hebben tijd nodig om te weten hoe ze in de samenleving moeten handelen.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Wanneer is verlegenheid een probleem voor kinderen?, in de categorie Gedrag op locatie.


Video: Hoogleraar Paul Verhaeghe: ADHD is boerenbedrog in VPRO Boeken 13 (Juni- 2021).