Grenzen - Discipline

Wat is Mindful Parenting en waarom we het meer zouden moeten gebruiken

Wat is Mindful Parenting en waarom we het meer zouden moeten gebruiken



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Het lijkt erop dat de plaats van de kleintjes in de samenleving waarin we leven steeds minder duidelijk was, dat hun behoeften vervagen in de drukte waarin we allemaal leven, en dat hun ontwikkeling en vitaliteit wordt vertraagd door obstakels die volwassenen zelf opwerpen onderweg. Om met deze aspecten om te gaan, stel ik bewust ouderschap voor, gebaseerd op de observatie van het kind en zijn begeleiding.

In wezen is bewust ouderschap zowel een reis als een oefening in introspectie, het is de beslissing nemen om te stoppen en de verandering te overwegen die het opnemen van een nieuw lid in ons gezin met zich meebrengt.

In het duizelingwekkende tempo dat de huidige samenleving ons oplegt, en ondanks de opoffering en toewijding van gezinnen, de behoeften van de kleintjes worden soms uit het oog verloren, omdat we ze opnemen in ons eigen levensritme, in onze haast.

Aan de andere kant is het ook gebruikelijk dat we de jongen of het meisje dat we aan onze zijde hebben niet observeren, dat we niet stoppen om te weten hoe het met ze gaat, en dat we toch het ideaalbeeld van de jongen of het meisje dat we willen hebben op hen projecteren.

Uit deze observaties komen de wortels van bewust ouderschap voort, waarvan de pijlers zijn:

1. Observatie
Het is de uitgangshouding om de kleintjes te ontmoeten, ze te observeren terwijl ze spelen, terwijl ze interactie hebben met de wereld. Aandacht schenken aan hun frustraties zonder succes te faciliteren of mislukking te vermijden, hun reactie op prikkels te controleren, aandacht te schenken aan hun ritme ... Er is geen betere activiteit om de quality time te investeren die we met hen hebben.

2. De begeleiding
Begeleiding is aan de zijde van het kind staan ​​zonder tussenkomst. Het betekent niet dat ze aan al hun verlangens voldoen zodra ze geuit worden, maar eerder hun behoeften ontdekken en ze bevredigen zodat ze zich geliefd en veilig voelen, binnen gezonde ritmes en grenzen en in overeenstemming met het gezin waartoe ze behoren.

De basisbehoeften van een kind zijn: gezond eten, de nodige tijd rusten, schoon zijn en voelen, genieten van een veilige omgeving en SPELEN. Ze begeleiden in de ruimtes en tijden waarin deze behoeften worden ontwikkeld en gedekt, is onze fundamentele taak.

3. Vrij spelen
Spelen is de toetssteen, het fundamentele hulpmiddel om kinderen tussen 0 en 7 jaar te begeleiden. Een gratis spel, waarmee ze beginnen te communiceren met de wereld en met de mensen om hen heen. Een gratis spel, maar niet zo chaotisch, maar volgens hun vaardigheden en capaciteiten, volgens hun ritmes.

Vanuit deze basis wordt de kennis vastgesteld van hoe elke jongen en elk meisje in wezen is.

Dit is het uitgangspunt voor elk gezin, in zijn uniekheid, om een ​​gemeenschappelijke omgeving op te bouwen waarin deze nieuwe kleine persoon kan worden opgenomen. En het is heel belangrijk dat gezinnen ontdekken dat ze niet de enigen zijn in deze taak. Het is onze taak als opvoeders om de twijfels weg te nemen die gezinnen aan ons stellen, om hen te begeleiden in hun persoonlijke zwakheden en in hun onzekerheid wanneer ze zich aanpassen aan de realiteit van het hebben van een nieuw lid in hun leven, dat een verandering van 180 graden ondergaat.

En het is geweldig om getuige te zijn van de nederigheid die veel gezinnen hebben als het gaat om het erkennen van hun moeilijkheden, onzekerheden en twijfels, en om naar degenen te gaan die meer weten - of het nu de kinderarts of de opvoeder is - als het gaat om het oplossen ervan. Dit is ongetwijfeld de beste aanbeveling om bewust ouderschap op te bouwen.

Wat betreft opvoeders, ongeacht het educatieve aspect waarop hun training was gebaseerd, begrijpen we dat de vaardigheden waarop we kunnen vertrouwen om gezinnen te begeleiden bij de opvoeding en ontwikkeling van hun zonen en dochters niets anders zijn dan observatie, effectieve communicatie en non-interventie. Breng de resultaten van observatie en interactie met hun dochter of zoon over aan gezinnen, rekening houdend met de essentie en het unieke karakter van elk gezin en dat de aanpassing van elk zijn eigen ritme heeft, zijn eigen tijd vereist en een unieke richting en persoonlijk.

Als we stoppen met observeren, aandacht schenken aan wat de kinderen van vandaag nodig hebben, niet aan hun wensen of wat we voor hen willen, en we besteden de tijd die we hebben (zonder eigen of externe eisen of druk) om hen op weg te begeleiden, zal alles gemakkelijker zijn, en het zal goed gaan.

Joaquín Ortega, pedagoog

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Wat is Mindful Parenting en waarom we het meer zouden moeten gebruiken, in de categorie Limieten - Discipline op locatie.


Video: Student and Parent Perspectives on Mindfulness (Augustus 2022).