School

3 goede redenen om een ​​kind niet naar school te brengen als het ziek is


Het is 2 uur 's ochtends en er klinkt een stem in de stilte van de nacht:' Papa, mama! ' De kleine is ziek geworden en kan en mag de volgende dag niet naar school of kleuterschool. Geconfronteerd met deze situatie, hebben we te maken met arbeidsmoeilijkheden om zijn ziekte te kunnen verzoenen met de rust die hij nodig heeft. En hier begint het conflict. Er zijn verschillende redenen om een ​​kind niet naar school te brengen als het ziek wordt en dan praat ik erover als lerares, maar ook als moeder.

1. Uw kind voelt zich niet lekker
Eerst en vooral: Het kind voelt zich NIET lekker. Als u zich midden in een viraal of bacterieel proces bevindt, is de kans groot dat u zich pijnlijk en koortsig voelt en het minste wat u wilt, is dat u gedurende de dag 25 andere kinderen moet bijhouden. Het is zeer waarschijnlijk dat u niet goed uitgerust bent en dit ongemak wordt verergerd door grote lichamelijke vermoeidheid. Kunt u zich zo voorstellen op uw werkplek? Beetje leuk, toch?

2. Denk aan de andere kinderen
Eén keer niezen in een klaslokaal is volgende week vier keer constipatie. Er wordt altijd gezegd dat kleuterscholen en kleuterklassen op scholen zijn het zijn broedplaatsen voor virussen… En het is heel waar!

Als we hier een onvolwassen immuunsysteem aan toevoegen, is de kans zeer groot dat het beloop verandert in een ketting van virus na virus. Dit kan worden gestopt door de kinderen thuis te laten als we beseffen dat ze ziek zijn geworden en het algemene besmettingsproces in de kiem te smoren.

3. Wees voorzichtig met het bericht dat we verzenden
Als we hun ziekteprocessen negeren en ze naar school brengen ondanks het feit dat ze hebben verwoord dat ze zich niet lekker voelen, laten we een afdruk op hen achter die hun zelfrespect en de ontwikkeling van zelfzorggewoonten kan verstoren.

Dit botst met de vorming van een positief beeld van zichzelf, want als mijn ziekte als kind niet wordt gevalideerd door de volwassene,Ik moet valideren als ik me slecht voel?, of moet ik het gewoon negeren en doorgaan alsof er niets aan de hand is? Wanneer deze situatie vaak wordt herhaald, kunnen we kinderen vinden die weigeren hun pijn (fysiek of emotioneel) te uiten, maar ook kinderen die de behoeften van de ander boven die van hen stellen.

Om te proberen een einde te maken aan dit soort situaties, hebben scholen meestal regelingen die ouders informeren wanneer kinderen niet naar de school zouden moeten gaan, waaronder allerlei soorten infectieus-besmettelijke processen, koorts, enz .; evenals de protocollen die moeten worden gevolgd als het kind in het centrum ziek wordt en ze hem moeten komen halen.

Toch moet je dat onthouden het is niet nodig dat een kind koorts heeft om zich onwel te voelen. Dat ze alleen slijm en hoest hebben, maar geen koorts, is niet exclusief voor het kind om te voelen dat het lichaam 'tot een lap gemaakt' is zoals het ons als volwassenen overkomt, en dit zijn de processen waarvan we meestal merken dat ze moeilijker te respecteren zijn. Soms worden deze voorschriften en protocollen een tweesnijdend zwaard, omdat er gezinnen zijn die vaak beweren dat als er geen koorts is en het kind al in behandeling is ... hij de regels niet overtreedt en ze hem naar het centrum brengen, ongeacht hoe hij is .

Ik weet dat het vandaag complex is werkverplichtingen combineren met gezinsverplichtingen, dat dit soms hoofdpijn kan worden voor gezinnen en meer tijdens de eerste jaren van school, waar virussen aan de orde van de dag zijn.

Ik herinner me alsof het gisteren het eerste jaar van de kleuterschool van mijn dochter was, met haar maandelijkse otitis, de spoedbezoeken aan de kinderarts en alle telefoontjes die mijn partner en ik naar ons werk moesten doen om met deze situaties om te kunnen gaan. Maar dat mogen we niet vergeten kinderen zijn niet verantwoordelijk voor onze schema's en druk, dat ze een ander soort interne klok dragen en dat hun behoeften en processen moeten worden gerespecteerd zoals ze verdienen.

Om deze complexe situaties het hoofd te bieden, adviseer ik u verschillende dingen:

1. Praat met je baas om de situatie bloot te leggen en tot afspraken te komen
In veel bedrijven is flexibiliteit toegestaan ​​als het gaat om het nemen van vrije dagen door ze af te trekken van vakanties, telewerken, het wisselen van ploeg met een collega om roosters te kunnen afstemmen, afwezige uren terug te geven, etc.

2. Zorg altijd voor een 'Plan B'
Zoek iemand die u vertrouwt en die beschikbaar kan zijn als het bovenstaande niet mogelijk is. Een broer, buurvrouw, grootmoeder, oom, waarvan we weten dat ze beschikbaar is voor een toekomstige noodsituatie.

3. Identificeer de ziekte vroegtijdig
Let op de eerste ziektesymptomen van het kind om het op tijd op te vangen, zodat het geen ernstige aandoening wordt. Als we bijvoorbeeld zien dat ons kind veel slijm begint te krijgen, zal het voor ons gemakkelijk zijn om regelmatig nasale wasbeurten uit te voeren en hem vaak water te geven om te voorkomen dat dat slijm zich in de oren, keel of borst nestelt.

4. Leer kinderen om voor zichzelf te zorgen
Help hen om zelfzorggewoonten te verwerven die bijdragen aan een adequate training voor gezondheid. Leer ze hun neus te snuiten wanneer ze maar willen, geen glazen of bestek te delen met andere collega's, hun mond te bedekken bij hoesten, niet te schuilen als ze zweten, en te weten hoe ze hun kwalen kunnen herkennen en uiten wanneer ze zich ziek beginnen te voelen.

Is een kwestie van verantwoordelijkheid, voor onze kinderen en voor de gemeenschapsgezondheid van de school die we allemaal moeten waarderen en waar we voor moeten zorgen. Aarzel niet, als hij ziek is of gewoon ziek, breng hem dan niet naar school. Leer hem voor zichzelf te zorgen, voor hem te zorgen.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met 3 goede redenen om een ​​kind niet naar school te brengen als het ziek is, in de categorie School / College ter plaatse.


Video: COVID-19: epidemiologie en modellen - Steven Callens (September 2021).