Gedrag

Wat kinderen van schaamte kunnen leren en hoe het hen beïnvloedt

Wat kinderen van schaamte kunnen leren en hoe het hen beïnvloedt



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Welk kind heeft zich nooit verborgen achter mama of papa? Wie heeft de kleuren niet laten verwijderen of heeft de hitte van schaamte op hun wangen gevoeld? En het is dat maar weinig mensen ontsnappen aan dit onaangename gevoel dat deze emotie ons veroorzaakt. Wij praten over de schande en we vragen ons af wat kunnen kinderen van deze emotie leren en welke functie heeft dit binnen de emotionele intelligentie van onze kinderen.

Schaamte is een sociale emotie die op die momenten verschijnt wanneer we voelen ons blootgesteld en geëvalueerd, zoals wanneer we in het openbaar moeten spreken of wanneer we met een groep mensen zijn die we niet kennen.

Het is een van die emoties die zijn geclassificeerd als secundaire of sociale emoties. Secundair omdat is een combinatie van primaire emoties zoals angst, verdriet en woede. En geclassificeerd als sociaal omdat we het voelen als we met andere mensen omgaan, net als schuldgevoel. Een aangeleerde emotie die we waarschijnlijk niet zo intens zouden voelen als het ons niet zo vaak vanaf de geboorte was bijgebracht.

Schaamte is zo'n krachtige emotie dat het ons kan verlammen, ons leven kan beperken en veel leed kan veroorzaken. Daarom is het nodig weet hoe u het moet identificeren en kennen. Ontdek wat de belangrijkste triggers zijn en wat we kunnen doen om onze kinderen te helpen het te krijgen.

Maar niet alles zal negatief zijn. Schaamte heeft als emotie een adaptieve functie. Met andere woorden, het is aan ons helpen ons ons gedrag te reguleren afhankelijk van de situatie en de prikkels die we waarnemen om te voorkomen dat we iets doen of zeggen.

Het helpt ons ook om onze fouten te herkennen en ze te willen herstellen. Maar wanneer schaamte intens, vaak en vaak voorkomt, kan het een probleem worden dat we moeten oplossen voordat het meer bereikt.

Alle kinderen, jongeren en volwassenen schamen zich. Het is onvermijdelijk, net als elke andere emotie voelen. Maar er zijn momenten dat de schaamte overdreven is en het kan veel pijn en lijden veroorzaken.

Het komt vaak voor bij jongens en meisjes:

- Met een laag zelfbeeld, met weinig zekerheid en vertrouwen in zichzelf.

- Die sociale situaties als een bedreiging zien en ervaren.

- Ze zijn bang om zichzelf voor gek te zetten, niet te weten wat ze moeten doen, wat ze moeten zeggen, bang voor de blikken van anderen en wat ze van hen zullen denken.

Na deze gedachten en terugtrekkings- of isolatiegedrag er is een leerverhaal dat hen ertoe heeft gebracht zo te denken en te voelen. Onder de verschillende oorzakelijke factoren benadrukken we het volgende:

- Overbezorgde of autoritaire opvoedingsstijlen.

- Het slachtoffer zijn van misbruik in het gezin of pesten op school.

Om kinderen te helpen hun schaamte onder ogen te zien en te voorkomen dat deze een relevante rol speelt in hun manier van zijn en gedragen, moeten ouders:

1. Respect en valideer je emoties, elk van hen. Dit betekent dat ze begrijpen hoe ze zich voelen, de emotie benoemen en ze toestemming geven om deze op een gezonde manier te uiten.

2. Het is beter om uitdrukkingen te gebruiken als: 'Ik begrijp het', 'Ik weet hoe je je voelt', 'Het overkwam mij hetzelfde toen' ... dan deze anderen: 'Er bestaat niet zoiets als', 'Kom op, schaam je niet voor ... . '. Hoewel de laatste goed bedoeld zijn, helpen ze helemaal niet.

3. Wees u meer bewust van onze opvoedingsstijl, aangezien onze manier van opvoeden en opvoeden een groot gewicht heeft in de Emotionele intelligentieontwikkeling van onze kinderen.

4. Vermijd overbezorgdheid of een te starre en autoritaire opvoedingsstijl, aangezien beide manieren van handelen de ontwikkeling van essentiële levensvaardigheden en competenties belemmeren en gevoelens van minderwaardigheid en weinig persoonlijke waarde opwekken.

5. U helpen bouw een positief zelfbeeld op volgens de onderstaande aanbevelingen.

6. Bevorder autonomie vanaf de eerste jaren. We moeten kinderen dingen voor zichzelf laten leren, zoals María Montessori altijd zei: 'Alle onnodige hulp is een belemmering voor ontwikkeling'. Maar wanneer u het nodig heeft, zullen we er altijd zijn om u te ondersteunen.

7. Beoordeel hun kwaliteiten en verdiensten en vermijd de focus van onze ogen te richten op datgene waartoe we nog niet in staat zijn.

8. Prijs de moeite, de kleine stapjes en niet zozeer het eindresultaat. Als we succes alleen waarderen, sturen we een bericht naar onze kinderen dat alleen goede resultaten en perfectie ertoe doen.

9. Vermijd negatieve opmerkingen, onnodige kritiek of de hoge verwachtingen Ze ondermijnen hun zelfbeeld en wekken gevoelens van onzekerheid en handicap bij onze kinderen op.

10. Vermijd perfectionisme. Accepteer onze onvolmaaktheden als ouders en die van anderen, we maken allemaal fouten, ouders noch kinderen bestaan.

11. Zorg voor veilige omgevingen waarin u zich vrij voelt om te leren en uzelf uit te drukken zonder angst voor fouten, mislukkingen of teleurstellingen.

Samenvattend is schaamte een emotie die, hoewel we gevoelens niet kunnen vermijden, we kunnen voorkomen dat deze onze kinderen beperkt en verhindert om vooruit te komen.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Wat kinderen van schaamte kunnen leren en hoe het hen beïnvloedt, in de categorie Gedrag op locatie.


Video: Aufbau der Zelle: Bio leicht gemacht! Biologie. Duden Learnattack (September 2022).